El gobernador de Durango, Esteban Villegas Villarreal, habló sobre el impacto del cambio demográfico en el sistema educativo del estado y señaló que existen regiones donde ya no hay población infantil suficiente, lo que obliga a replantear la forma en que se asignan maestros y se utilizan las escuelas.

Durante la entrevista, el mandatario explicó que la realidad demográfica de Durango ha cambiado de manera importante y que no en todos los territorios se mantiene la misma demanda educativa que en años anteriores. Dijo que hay zonas donde simplemente ya no hay niñas y niños, por lo que no se requiere la misma cantidad de docentes.

Como ejemplo, mencionó que algunas escuelas ubicadas en la zona centro de la ciudad de Durango registran hoy una baja matrícula, mientras que la mayor demanda de servicios educativos se concentra en los nuevos fraccionamientos y zonas de crecimiento urbano.

Villegas señaló que este desbalance obliga a revisar cómo se distribuyen los recursos educativos, en particular el personal docente, ya que mantener estructuras pensadas para una población que ya no existe en ciertos puntos de la ciudad no responde a las necesidades reales.

El gobernador indicó que, ante este escenario, algunas escuelas deberán reorientarse a otras tareas de carácter social, para que sigan siendo útiles a la comunidad aun cuando la matrícula escolar haya disminuido de manera significativa.

Explicó que estos planteles pueden cumplir funciones distintas a las tradicionales, siempre atendiendo la realidad de cada zona y las condiciones sociales de su población, sin forzar esquemas educativos que ya no corresponden al contexto actual.

Villegas añadió que el cambio demográfico también obliga a identificar con mayor precisión dónde sí se necesita fortalecer la presencia de maestros y servicios educativos, particularmente en los nuevos desarrollos habitacionales donde vive una mayor cantidad de niñas y niños.

Finalmente, sostuvo que el sistema educativo debe responder a cómo se distribuye hoy la población de Durango y no a esquemas del pasado, tomando en cuenta la migración interna, el crecimiento de nuevos fraccionamientos y los cambios sociales que se han presentado en la ciudad y en el estado.