La Secretaría de Educación del Estado de Durango (SEED), aplicará el segundo examen estandarizado los días 25 y 26 de junio, así lo anunció Guillermo Adame Calderón, titular de la dependencia.

En tal sentido, Adame Calderón, comentó que este instrumento permitirá evaluar los avances educativos con base en los resultados del año pasado. En 2023, se aplicó por primera vez el examen estandarizado a casi 250 mil alumnos de primaria y secundaria.

“Gracias a esos datos, se identificaron deficiencias importantes. Por ejemplo, algunos alumnos pasaban de primer a segundo grado sin saber leer o escribir. También se detectaron fallas en matemáticas básicas, que se aprenden muy tarde” refirió el secretario de Educación.

Ante esto, dijo que a partir de estos hallazgos, se tomaron medidas urgentes, asimismo, mencionó que se fortaleció el inglés en nivel medio superior. Hoy, se imparte los sábados o en las tardes, con maestros externos. Esto ha elevado el nivel de ingreso de los estudiantes, afirmó Adame Calderón.

Examen estandarizado y evaluación de aprendizajes

Por su parte, Rolando Cruz García, subsecretario de Servicios Escolares de la SEED, explicó que esta evaluación no es una ocurrencia, ya que forma parte del programa educativo Durango 2023‑2028, en el eje de Educación Integral, Incluyente, Equitativa y Relevante.

La estrategia número cuatro de este plan se llama “Evaluación de los Aprendizajes Durango”. Se trata de aplicar una prueba uniforme a todos los estudiantes, al mismo tiempo. Esto se hará el 25 y 26 de junio, desde el inicio de clases, en todas las escuelas del estado.

En primaria se evaluará de tercero a sexto grado. En secundaria, de primero a tercero. Según Cruz García, todo está listo para la aplicación. El 100  por ciento de las escuelas ya cuenta con el material.

Examen estandarizado: diseño y contexto educativo

Este examen estandarizado es censal, es decir, se aplica a todos. Se utilizan cuadernillos especiales para sexto de primaria y tercero de secundaria.

Además, se incluye un instrumento de contexto. En él se analizan aspectos como necesidades especiales, condiciones familiares y lengua originaria, entre otros.

Es importante destacar que el examen fue diseñado por maestros en activo, junto con especialistas. Gracias a esto, la prueba es metodológicamente sólida.

Por último, Cruz García recordó que, ante la desaparición de Mejoredu, esta prueba es hoy la única forma de conocer el nivel académico de las niñas y niños de Durango.

Por: Pamela Estrada