La diputada Delia Enríquez, integrante de la Coalición Parlamentaria Cuarta Transformación, presentó en el Congreso del Estado una iniciativa para incorporar la licencia menstrual en el sistema educativo, con el fin de que alumnas que enfrenten malestares derivados de su ciclo puedan ausentarse justificadamente sin afectar su historial académico.

La propuesta plantea adicionar el artículo 9 Ter a la Ley de Educación del Estado para reconocer este derecho dentro del marco de salud integral y permanencia escolar, estableciendo que las instituciones deberán contemplar mecanismos claros para su aplicación.

Desde tribuna, la legisladora argumentó que los dolores menstruales intensos, conocidos como dismenorrea, pueden generar cólicos severos, náuseas, migrañas y fatiga, síntomas que afectan la asistencia y concentración en clase. “No se trata de privilegios, sino de reconocer una condición biológica que impacta en el desempeño escolar”, expresó.

Diversos estudios médicos señalan que una parte significativa de adolescentes presenta dolor menstrual incapacitante en algún momento de su vida escolar, lo que puede traducirse en ausentismo o bajo rendimiento cuando no existen medidas de acompañamiento.

La iniciativa aclara que la licencia menstrual no será automática ni ilimitada, sino regulada bajo lineamientos que deberán establecer las autoridades educativas, evitando abusos y garantizando condiciones de igualdad.

El objetivo, explicó Enríquez, es reducir barreras que influyen en la permanencia escolar y avanzar hacia un sistema educativo más inclusivo y sensible a la salud de las estudiantes.

La propuesta fue turnada a comisión para su análisis y eventual dictamen.