El Congreso del Estado analiza una iniciativa para incorporar talleres de escucha y diálogo en las escuelas de Durango con el objetivo de atender la salud emocional de estudiantes y prevenir casos de acoso escolar (bullying).

La propuesta fue presentada durante la sesión ordinaria por la diputada Gabriela Vázquez Chacón, del PAN, y plantea reformar la Ley de Educación del Estado para que estos espacios formen parte de las actividades dentro de los planteles escolares.

De acuerdo con la iniciativa, muchos estudiantes enfrentan situaciones como ansiedad, presión social, conflictos familiares o acoso escolar que afectan su bienestar emocional.

El proyecto plantea que las autoridades educativas, en coordinación con la Secretaría de Salud y otras instancias especializadas, promuevan talleres donde niñas, niños y adolescentes puedan expresar sus preocupaciones, compartir experiencias y recibir orientación.

La propuesta también contempla que estos espacios ayuden a detectar de forma temprana casos de acoso escolar, violencia o problemas de salud mental dentro de las comunidades escolares.

Según lo expuesto en tribuna, contar con espacios de diálogo dentro de las escuelas puede facilitar que los estudiantes hablen sobre los problemas que enfrentan y reciban acompañamiento oportuno.

La iniciativa fue turnada a la Comisión de Educación Pública para su análisis en el Congreso del Estado, donde será revisada antes de continuar su proceso legislativo.