El diputado del PRI, Noel Fernández Maturino, advirtió en el Congreso de Durango que los retos virales que circulan en redes sociales representan una amenaza real para niñas, niños y adolescentes, al incentivar conductas de riesgo que pueden escalar a hechos de violencia.

Desde tribuna, alertó que este tipo de contenidos ya no pueden verse como juegos o tendencias pasajeras, sino como fenómenos que explotan la vulnerabilidad propia de la adolescencia, como la necesidad de pertenencia, el miedo al rechazo y la búsqueda de reconocimiento.

“Los retos virales no son simples juegos de internet”, sostuvo, al subrayar que pueden empujar a jóvenes a participar en dinámicas que ponen en riesgo su integridad y la de otras personas.

Explicó que el cerebro adolescente no alcanza su madurez plena sino hasta aproximadamente los 25 años, particularmente en la corteza prefrontal, encargada de la toma de decisiones y la valoración de consecuencias, lo que los hace más propensos a actuar de manera impulsiva.

En este contexto, señaló que plataformas digitales potencian estas conductas al premiar contenidos extremos con visibilidad, seguidores e interacción, generando un entorno donde el llamado “miedo a perderse algo” puede convertirse en un detonante para asumir riesgos.

Advirtió que cuando estos retos no solo implican daño personal, sino que incitan a la violencia contra terceros, el problema se vuelve más grave al trasladarse al entorno escolar.

En ese sentido, mencionó que en Durango ya se han registrado agresiones entre estudiantes y otros incidentes que reflejan una problemática emocional y social que requiere atención urgente.

Ante este panorama, señaló que el Congreso ha impulsado medidas preventivas como la estrategia conocida como Mochila Segura, orientada a evitar el ingreso de objetos peligrosos a planteles educativos.

Además, destacó que existe una iniciativa para tipificar como delito la incitación a participar en retos virales que pongan en riesgo la vida o la salud de menores.

Fernández Maturino subrayó que la seguridad en las escuelas debe asumirse como una responsabilidad compartida entre familias, docentes, estudiantes y autoridades.

Por ello, planteó fortalecer el acompañamiento emocional en las escuelas, impulsar la educación digital desde edades tempranas y fomentar el diálogo en los hogares.

También hizo un llamado a las plataformas digitales para asumir mayor responsabilidad en el control de contenidos que puedan poner en peligro a menores de edad.

Finalmente, insistió en que atender este fenómeno requiere una respuesta integral que combine prevención, educación y marco legal ante una problemática que ya impacta directamente a la niñez y juventud.