“Estrategias emocionales para docentes” llega a más escuelas
18/03/2021 - Hace 5 años en Durango“Estrategias emocionales para docentes” llega a más escuelas
“Estrategias emocionales para docentes” llega a más escuelas
A través del programa “Estrategias Emocionales para Docentes” que tiene como objetivo que el participante obtenga recursos para trabajar con las emociones propias, reconocerlas y ubicar necesidades específicas en su alumnado; el Instituto Municipal de la Familia (IMF), acompaña a los maestros y maestras.
Sandra Nigeria Rivera, directora del IMF, dijo que, “Estrategias Emocionales para Docentes” desarrolla con los participantes, una autoevaluación del nivel de estrés.
De igual manera, despierta la conciencia en la situación actual que está viviendo como docentes.
Así como distingue rasgos de afectación en la relación alumnos-maestros y desarrolla estrategias para evitar estrés.
«Podemos destacar que a este programa se suman en el presente mes, tres escuelas», dijo.
Es importante resaltar que derivado de esta conferencia; los maestros y maestras pueden acceder al servicio de terapia familiar gratuita, para acompañar la salud emocional.
Desde el 6 de octubre del 2020, dio inicio “Estrategias Emocionales para Docentes” que surge como un soporte para los maestros y maestras en las nuevas modalidades de impartición de clases derivado de la contingencia sanitaria.
El programa se dirige a docentes de cualquier nivel educativo, siendo el principal enfoque la educación básica.
Se hace hincapié en que cada participante debe contar con conexión a internet estable y equipo tecnológico adecuado para integrarse a la conferencia, a través de la plataforma Zoom. El programa se oferta directamente a instituciones educativas o zonas escolares.
En total, se han beneficiado cerca de 300 docentes y administrativos de instituciones educativas; siendo algunos de los temas en los que se profundiza: Manejo del estrés e identificación de los factores estresantes.
Finalmente, mencionó que el compromiso del IMF es mantener el acompañamiento a los docentes en materia de la salud emocional del gremio académico.




