Por: Brenda Maurer

Es necesario que la Reforma Educativa otorgue pleno reconocimiento a los Asesores Técnico Pedagógicos (ATP), como una figura con funciones específicas y completamente diferentes a las de un docente, directivo o supervisor; dicho reconocimiento debe contemplarse en las leyes secundarias de la reciente Reforma Educativa y por ende su armonización y adecuaciones a las normas estatales, para que puedan acceder a los beneficios laborales y sociales a que tienen derecho, expuso la diputada Gabriela Hernández López.

Comentó que este pronunciamiento surge luego de que un grupo de ATP acudieron con ella al Congreso del Estado, para solicitarle que se dé la lucha que les permita acceder a sus derechos laborares, además de poder ascender en su carrera. Ellos no tienen un trabajo dentro del aula sino que forman parte de un trabajo que se hace con los supervisores, maestros, niños y padres de familia para asesorarlos pedagógicamente y en las técnicas del aprendizaje moderno que el país y estado necesitan.

La legisladora apuntó que este tema habrá de presentarse como propuesta en el marco del Congreso de la Unión Itinerante que estará en Durango del 24 de junio al 31 de julio, “en este parlamento se recibirán propuestas para la estructuración de las leyes secundarias de la Reforma Educativa, por lo que el grupo parlamentario del PRI pedimos que las demás fuerzas políticas se puedan sumar a esta demanda que tienen los Asesores Técnico Pedagógicos. Queremos que ésta sea una de nuestras propuestas, porque como saben la exigencia de la inclusión de las mujeres y los indígenas es nuestra prioridad así que participaremos con varios temas”, concluyó.