Por: Uriel Blanco
Siete de cada 10 escuelas necesitan mejoras en la infraestructura o tienen deficiencias, reconoció el dirigente de la Sección 12 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Alfonso Herrera García.
Aunque desconoce cuánto se requiere para reparar las instituciones educativas, sí representa una inversión de miles de millones de pesos.
A través de la Sección 12 del SNTE, se ha insistido mucho ante las autoridades en la rehabilitación de los centros escolares, escuelas y reacondicionamiento para que la educación se imparta con mejores condiciones.
“Un elevado porcentaje de las unidades educativas están deterioradas”, aceptó.
Las escuelas que están más deterioradas se debieron a varios factores, uno de estos fue el tiempo que permanecieron solas o abandonadas durante la pandemia de COVID-19.
Otro de los factores importantes para tener escuelas con grave deterioro es la falta de recursos para mantenimiento.
Tanto en el medio rural, como las zonas urbanas, se tienen escuelas deterioradas con vidrios rotos, goteras en tiempos de lluvia, falta de infraestructura sanitaria, entre muchas otras fallas.
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Por ello, se espera que, a través del programa ‘La Escuela es Nuestra’ se pueda destinar a mejorar la infraestructura educativa.
Dicho programa destinará más de 13 mil millones de pesos a las Escuelas de Tiempo Completo en 2023.
De hecho, fue una de las cuatro modificaciones que se realizaron en las reservas del presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) 2023 en la Cámara de Diputados.
Con esto se reactivan cerca de 113 mil escuelas en todo el país, luego que el Gobierno federal suspendió el programa.
«(Con este recurso) habrá mejores condiciones, nuevos materiales didácticos para nuestros alumnos y finalmente, una mejor manera para impartir clases», subrayó.
