Campaña de alfabetización busca reducir rezago educativo en Durango
01/10/2025 - Hace 8 meses en Guadalupe VictoriaCampaña de alfabetización busca reducir rezago educativo en Durango
Guadalupe Victoria, Dgo. – En Durango, alrededor de 30 mil personas no saben leer ni escribir, de acuerdo con el Instituto Duranguense de Educación para Adultos (IDEA). En el municipio de Guadalupe Victoria, el rezago educativo afecta a 9,810 habitantes mayores de 15 años, lo que representa el 36% de la población en ese rango de edad.
De esa cifra, 751 personas son analfabetas (3%), 3,825 no concluyeron la primaria (14%) y 5,234 no terminaron la secundaria (19%). Ante este panorama, el IDEA puso en marcha la campaña “1 a 1 por un Durango Alfabetizado”, informó Rosauro Díaz Ortiz, coordinador municipal del instituto.
La iniciativa consiste en que estudiantes de bachillerato, telebachillerato y del Instituto Tecnológico acompañen a una persona en situación de rezago educativo, apoyándola en el aprendizaje de la lectura y escritura, para posteriormente continuar con la primaria y secundaria. Este acompañamiento es reconocido como servicio social válido para sus escuelas, lo que fomenta la participación estudiantil.
El modelo educativo se estructura en tres niveles: inicial, intermedio y avanzado. Su punto de partida es el módulo “Nombrando y Contando”, que integra lectura, escritura y matemáticas básicas. Con una duración aproximada de cuatro meses, permite que los educandos adquieran las herramientas fundamentales para leer y escribir.
Las personas interesadas en concluir su primaria o secundaria pueden registrarse de lunes a viernes, en un horario de 8:00 a 15:00 horas, en las oficinas del IDEA ubicadas en calle Felipe Ángeles No. 106, zona centro de Guadalupe Victoria. Los requisitos son CURP, fotografía digital y, en caso de contar con él, certificado de primaria.
El IDEA destacó que la atención al rezago educativo es permanente y se realiza durante todo el año, con la meta de que más duranguenses accedan a la educación básica y mejoren sus oportunidades de desarrollo. Los espacios de estudio se habilitan en escuelas, iglesias o incluso en casas, con horarios flexibles, de acuerdo con la organización entre el asesor y los educandos.
Por: Edsson Zamarripa




