Nueva York, Estados Unidos.- El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) expone que las escuelas deberían ser la prioridad de la reapertura de espacios públicos.

La organización argumenta que el cierre de clases presenciales vulnera la educación delos niños en escasos recursos, ya que no tienen la manera de tomar las clases.

Menciona que se ha intentado ayudar a los menores de edad que presentan problemas al no poder conectarse intenten o no tienen televisión o radio para escuchar la clase.

“Para ayudar a los niños a alcanzar su máximo potencial, UNICEF está pidiendo que las escuelas sean los primeros servicios públicos en reabrir a medida que las comunidades se recuperan de COVID-19”, comenta.

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Niños suben a un cerro para poder tomar las clases virtuales

Como ejemplo, expone el caso de Dechen (la niña de la foto) de solo 11 años, vive en Bután y detalla cómo se le ha dificulta entender los temas al tomar lecciones por medios audiovisuales, sin la pronta explicación de su maestro.

“No entiendo mucho cuando lo veo en la televisión, las lecciones van muy rápido y no podemos ponernos al día”, dice.

UNICEF busca que las escuelas abran de nuevo con las medidas sanitarias adecuadas para ver por la integridad intelectual del menor.

En algunas parte del mundo como China, las guarderías y escuelas han regresado a actividades.