La Universidad de Guadalajara (UdeG) se alista para el lanzamiento de una innovadora asignatura titulada «Análisis de Problemas Globales del Siglo XXI», diseñada para abordar los complejos retos que enfrenta el mundo contemporáneo. La asignatura, desarrollada con la colaboración de 60 expertos disciplinares, se impartirá en modalidad híbrida y será obligatoria para todos los estudiantes de primer ingreso en el nivel superior.

El pasado viernes 14 de junio, académicos y académicas de la UdeG que acompañarán esta nueva asignatura participaron en el arranque del Laboratorio de Innovación Docente en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA). Este laboratorio tiene como objetivo fortalecer la práctica educativa y enriquecer la enseñanza de esta asignatura.

Durante la sesión inaugural, el doctor Héctor Raúl Solís Gadea, Vicerrector de la UdeG, destacó la importancia de esta iniciativa: «La complejidad del mundo contemporáneo exige mentes abiertas y flexibles, capaces de sostener puntos de vista contradictorios. Queremos procurar las condiciones de aprendizaje, de desarrollo del conocimiento y de confrontación de puntos de vista que nos permitan entender mejor las dificultades del mundo actual».

El doctor Carlos Iván Moreno Arellano, Rector del Sistema de Universidad Virtual, explicó que el curso fue diseñado con la ayuda de 60 expertos y que será tomado por 17 mil estudiantes de manera híbrida. «A través de metodologías de aprendizaje híbrido, activo e interactivo, apostamos por desarrollar aprendizajes más significativos y prácticas académicas más enriquecedoras. Las intervenciones de los docentes serán fundamentales para motivar y mantener la atención de los estudiantes», comentó Moreno Arellano.

La asignatura abordará ocho grandes dilemas globales, incluyendo la desigualdad y la pobreza, las alteraciones ambientales, la salud global, el impacto de la revolución digital y la esperanza en la construcción de un futuro deseable y posible. El componente virtual del curso se llevará a cabo a través de las plataformas de UDGVirtual, mientras que la parte presencial consistirá en un bootcamp al finalizar la asignatura.

La sesión de arranque del laboratorio fue impartida por Paul Moch Islas y Cecilia González, CEO y directora de Aprendizaje de Camino 21, un equipo de expertos en innovación educativa que participó en el diseño y desarrollo de la asignatura.

Con esta nueva asignatura, la UdeG busca no solo educar a sus estudiantes sobre los problemas globales más urgentes, sino también prepararles para enfrentar estos desafíos con una perspectiva crítica y soluciones innovadoras.