Las licenciaturas relacionadas con el medio ambiente están enfrentando una preocupante disminución en sus matrículas. Así lo dio a conocer el Coordinador de Educación del Museo de Ciencias Ambientales de la Universidad de Guadalajara (UdeG), M.C. Néstor Gabriel Platero Fernández, quien reveló que el ingreso a 12 licenciaturas ambientales en 11 centros de la Red Universitaria de Jalisco cayó un 25% en los últimos cinco años, pasando de 1,491 estudiantes en 2020 a 1,119 en 2024.

Carreras clave como Geografía (CUCSH), Ingeniería en Sistemas Biológicos (CUVALLES y CUSUR) y Urbanística y Medio Ambiente (CUAAD) experimentaron descensos de entre el 45% y el 72% en sus ingresos. El caso más alarmante fue el de Ingeniería en Geofísica (CUVALLES), que dejó de ofertarse tras dos años consecutivos sin nuevos estudiantes.

El Dr. Eduardo Santana Castellón, Director del Museo de Ciencias Ambientales, expresó su preocupación: «Estas tendencias son preocupantes y contradictorias, pues el cambio climático y las crisis medioambientales afectan diversas áreas de la sociedad como la salud, la economía, la migración, la disponibilidad de agua y la producción de alimentos. No se exagera cuando se describe la situación como una crisis civilizatoria». Advirtió que la falta de estudiantes amenaza la continuidad de estas carreras cruciales para enfrentar la problemática ambiental actual.

La Dra. María Azucena Arellano Avelar, Coordinadora de la Licenciatura en Ciencias Ambientales y del Territorio del Centro Universitario de Tlajomulco, destacó la importancia de estas carreras: «Ofrecen las herramientas necesarias para dar respuesta a los conflictos ambientales y nos permiten ser agentes activos de la transformación social».

Desde el Sistema de Educación Media Superior (SEMS), la Dra. María del Socorro Pérez Alcalá, Secretaria Académica, reafirmó el compromiso de acompañar a las y los estudiantes en la elección de su vocación. «Estamos fortaleciendo la orientación vocacional en colaboración con el Museo de Ciencias Ambientales para que los jóvenes exploren las diversas opciones profesionales más allá de las carreras tradicionales», señaló.

De acuerdo con el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), las carreras más demandadas en México continúan siendo Administración de Empresas, Ingeniería Industrial, Derecho y Comercio, mientras que las nuevas tendencias y habilidades requeridas por el mercado laboral parecen pasar desapercibidas entre los jóvenes.

Para revertir esta situación, el Museo de Ciencias Ambientales y el SEMS lanzaron el programa de orientación vocacional «Las ciencias ambientales y su papel ante la problemática socioecológica actual». Este programa, iniciado el 10 de febrero, involucra a 74 de las 77 escuelas preparatorias de la UdeG y más de 21,500 estudiantes, quienes conocerán a fondo la pertinencia social y profesional de las carreras ambientales, ayudándolos a tomar decisiones informadas sobre su futuro académico.

La Universidad de Guadalajara y sus aliados académicos continúan trabajando para visibilizar la importancia de la educación ambiental, apostando por una nueva generación de profesionales capaces de enfrentar los retos del cambio climático y la crisis socioecológica global.