El Gobierno de Zapopan participó en la conferencia organizada por la Red Mexicana de Ciudades Amigas de la Niñez (RMCAN), encuentro que reunió a autoridades de nueve estados del país para intercambiar estrategias que fortalezcan los derechos y el bienestar de niñas, niños y adolescentes.

Durante el evento, el Presidente Municipal, Juan José Frangie Saade, presentó las políticas públicas más exitosas del municipio en materia educativa, cultural y deportiva, subrayando que la infancia es el eje central de su administración.

“Compartimos el compromiso de construir mejores ciudades para las niñas y los niños. A través de la educación, la cultura y el deporte, estamos sentando las bases de un futuro más justo y con oportunidades para todas y todos”, afirmó.

El alcalde destacó la intervención de 135 escuelas con estrella —con una meta de llegar a 200—, así como la entrega universal de útiles, uniformes y calzado. También mencionó el Fondo para las Competencias Educativas, que impulsa el talento infantil en competencias internacionales, y el reconocimiento a Sofía, bicampeona mundial de matemáticas.

En materia cultural, Frangie resaltó la creación del Centro de Artes Circenses en el Centro Cultural Constitución, además de múltiples espacios donde niñas y niños pueden formarse en música, danza y teatro, acciones que han contribuido a reducir los índices delictivos. En el ámbito deportivo, se invierte en la restauración de 73 unidades deportivas y en el mantenimiento del Parque de las Niñas y los Niños, además de otorgar becas deportivas para talentos locales.

Zapopan fue reconocido con el Premio Nacional “Turismo por la Niñez 2024” por su enfoque innovador en la creación de actividades turísticas inclusivas. Entre sus programas emblemáticos se encuentra “Centinelas”, donde 170 niñas y niños participan en la evaluación y mejora de espacios públicos.

Durante la conferencia, representantes de León, Chihuahua y otros municipios coincidieron en la importancia de diseñar políticas transversales que atiendan las diversas necesidades de la infancia.