Tras la pandemia de COVID-19, se ha registrado un incremento en casos de daltonismo, dislexia, disgrafía y miopía en menores de edad y adolescentes debido al uso excesivo de pantallas, según informó Laura Adriana Nava, Gerente de Alianzas Corporativas de Save the Children.

Nava señala que estos trastornos afectan de manera directa a los niños en edad escolar, especialmente en aquellos casos en los que no son detectados a tiempo. Por esta razón, se hace un llamado urgente a padres de familia y a docentes para que estén atentos al desarrollo educativo de los menores.

«Desde el inicio de la pandemia de COVID, hemos observado un preocupante aumento del 300% en los casos de miopía, lo cual no es algo natural, sino que se debe al uso excesivo de dispositivos electrónicos. Esto tiene un impacto negativo en trastornos como el daltonismo, la dislexia y la disgrafía, que son los más comunes», explicó.

Asimismo, resaltó la importancia de generar conciencia y tomar medidas inclusivas para abordar estas barreras tanto en el ámbito educativo como en la vida diaria, ya que muchos menores con estos problemas podrían enfrentar el abandono escolar y la inserción laboral precoz.

En México, se estima que alrededor del 7% de los niños en edad escolar, aproximadamente 2.2 millones, enfrentan dificultades relacionadas con trastornos del lenguaje como la dislexia y la disgrafía. Por otro lado, cerca del 4% de la población masculina vive con daltonismo, un trastorno visual que afecta la percepción del color.

Ante esta situación, es fundamental que se tomen medidas preventivas para reducir el uso excesivo de pantallas y promover un equilibrio entre el tiempo frente a estos dispositivos y otras actividades que favorezcan el desarrollo integral de los menores.

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