El Congreso de la Ciudad de México aprobó una reforma a la Ley de Educación local que permitirá a niñas y adolescentes de nivel primaria y secundaria ausentarse de clases por motivos de salud menstrual, sin que ello afecte su desempeño académico ni conlleve sanciones disciplinarias.

La iniciativa, promovida por la Comisión de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Congreso capitalino, busca reconocer el derecho de las estudiantes menstruantes a solicitar la justificación de inasistencias cuando enfrenten síntomas incapacitantes como cólicos menstruales. La diputada Rosario Morales, impulsora de la reforma, calificó el dictamen como un avance hacia una educación “más humana, inclusiva y con perspectiva de género”.

La modificación al artículo 111 de la Ley de Educación establece que, en caso de ausencias escolares por dismenorrea o menstruación dolorosa, las alumnas tendrán el derecho de reprogramar evaluaciones o actividades escolares según lo estipulen los reglamentos internos de cada institución.

La dismenorrea, definida por la Secretaría de Salud como un dolor agudo o intermitente durante el ciclo menstrual, puede afectar significativamente el bienestar físico y emocional de las adolescentes. Estudios citados por las comisiones legislativas señalan que hasta el 50% de las mujeres ha presentado este tipo de malestar en algún momento de sus vidas, lo que puede interferir con sus actividades cotidianas, incluyendo el rendimiento académico.

Antes de esta reforma, muchas estudiantes enfrentaban presión para asistir a clases incluso en condiciones de malestar extremo, lo que impactaba negativamente su concentración y desempeño. La nueva disposición busca evitar que este tipo de síntomas afecten el desarrollo escolar de las alumnas.

Además del reconocimiento de la salud menstrual, la reforma también contempla facilidades adicionales para estudiantes embarazadas y en periodo de lactancia, a fin de garantizar que puedan continuar con su formación educativa sin obstáculos derivados de su condición.

La diputada Morales celebró la aprobación del dictamen, considerándolo como un acto de justicia para niñas y adolescentes que hasta ahora enfrentaban obstáculos invisibilizados en el entorno escolar. “Es un paso más hacia una educación que reconozca las realidades del cuerpo y la salud de las mujeres desde una perspectiva de derechos”, señaló.

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