Comisión Permanente pide a SEP analizar programas de admisión de niños migrantes
15/07/2024 - Hace 2 años en MéxicoComisión Permanente pide a SEP analizar programas de admisión de niños migrantes
La Comisión Permanente del Congreso de la Unión instó a la Secretaría de Educación Pública (SEP), que en coordinación con la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), analice detenidamente los programas de admisión de niños migrantes en las escuelas públicas de México. Esta solicitud busca garantizar que todos los menores, independientemente de su nacionalidad o situación migratoria, tengan acceso a la educación en territorio mexicano.
Recordando el artículo 3° de la Constitución, que establece el derecho a la educación para todas las personas sin distinción, los legisladores subrayaron la importancia de implementar medidas efectivas que permitan la inclusión de niños migrantes en el sistema educativo nacional.
El principal punto de preocupación es la existencia de escuelas públicas que, pese a las normativas vigentes, han impuesto requisitos adicionales a los establecidos por las autoridades educativas para la inscripción de menores extranjeros. Esta práctica discriminatoria ha resultado en la negación de la matrícula a niños cuyos padres son de nacionalidad mexicana, pero que nacieron en el extranjero.
El objetivo es asegurar que se respeten derechos de niños migrantes
Ante esta situación, la Comisión Permanente hizo un llamado a la SEP y la CNDH para intensificar los programas de capacitación y sensibilización dirigidos al personal directivo de las escuelas públicas. El objetivo es asegurar que se respeten los derechos de los niños migrantes y se eliminen posibles barreras administrativas que obstaculicen su acceso a la educación.
Además, se solicita a las autoridades educativas que realicen una revisión exhaustiva de las Normas Específicas de Control Escolar, con el fin de garantizar que los requisitos de ingreso sean claros, transparentes y respeten los principios de inclusión y no discriminación en el ámbito educativo.
Por su parte, la sociedad civil ha expresado su apoyo a esta iniciativa y ha instado a las autoridades a actuar con prontitud para evitar que más niños migrantes se vean excluidos del sistema educativo. La educación es un derecho fundamental de todos los niños, sin importar su origen, y es responsabilidad del Estado garantizar su cumplimiento en todos los casos.
En este sentido, se espera que la SEP y la CNDH tomen medidas inmediatas para atender esta problemática y asegurar que los programas de admisión de niños migrantes sean efectivos, inclusivos y respetuosos de sus derechos humanos.
