La presidenta Claudia Sheinbaum afirmó este lunes que respetará lo que determine la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) en el caso del amparo promovido por el exconsejero presidente del Instituto Nacional Electoral (INE), Lorenzo Córdova, quien solicitó que se elimine su nombre de un libro de texto gratuito de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

El recurso legal de Córdova se refiere al libro de proyectos comunitarios de sexto grado de primaria, en el cual se hace referencia a un episodio ocurrido durante su gestión en el INE, cuando fue captado en una conversación telefónica haciendo comentarios considerados ofensivos hacia representantes de pueblos originarios. El texto lo presenta como un ejemplo de discriminación, lo que, a decir del exconsejero, afecta su derecho al honor y no aporta un valor pedagógico claro.

El también académico argumentó ante la Corte que la grabación en que se basa el contenido fue obtenida de forma ilícita, además de ser usada fuera de contexto. El proyecto de resolución, elaborado por el ministro Javier Laynez Potisek, perfila otorgarle el amparo y ordenar que su nombre sea retirado del material educativo.

Durante su conferencia matutina, Sheinbaum defendió la decisión del gobierno de incluir el caso en los libros de texto, al considerar que se trata de un hecho que visibiliza la discriminación hacia comunidades indígenas.

“Quien se burla de la forma de hablar de una persona que proviene de un pueblo originario está violentando no sólo los derechos, sino también la dignidad de las personas”, señaló.

La presidenta subrayó que si bien acatará la resolución que emita la Corte, el episodio seguirá siendo parte de la conversación pública. “Incluso si la Corte decide a favor del amparo, vamos a seguir mencionando lo que pasó. Hay cosas que no podemos olvidar. Significa reivindicar lo que somos como nación”, expresó.

Agregó que su gobierno promueve la libertad de expresión, pero consideró fundamental que desde el ámbito educativo se fomente el respeto a las raíces culturales del país y se combatan actitudes discriminatorias. “No se trata de censurar, pero sí de reivindicar el México profundo y nuestras identidades”, concluyó.

El fallo de la SCJN sobre este caso se encuentra aún pendiente, y podría sentar un precedente en torno al uso de figuras públicas en contenidos educativos y los límites entre pedagogía, libertad de expresión y derecho al honor.

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