Vicente Guerrero, Durango.- En el marco del XXVIII Concurso Nacional de Prototipos y Proyectos de Emprendimiento 2026, cuya etapa estatal se llevó a cabo en el Centro de Convenciones de Gómez Palacio, el CBTis 96 tuvo una participación notable con la presentación de tres proyectos entre los 88 en competencia. Estos trabajos, elaborados conjuntamente por alumnos y docentes, son un claro reflejo del talento, la creatividad, y el compromiso con la educación tecnológica que caracteriza a la institución.

Innovación y Talento en el CBTis 96

Durante el evento, los estudiantes, acompañados de sus asesores, presentaron sus ideas, explicaron el desarrollo de sus prototipos, y compartieron el impacto potencial de sus proyectos. Este enfoque va más allá de la simple exhibición, destacando cómo en la DGETI Durango se promueve el conocimiento, la investigación y el emprendimiento como pilares fundamentales de la formación integral de las nuevas generaciones.

Proyectos Destacados

Entre los tres proyectos presentados por el CBTis 96 se encuentran: ANSIDIAG PLUS: Un juego de mesa diseñado por un equipo de docentes para detectar factores de riesgo socioemocional en estudiantes, utilizando investigaciones sobre ansiedad, estrés académico, y otros indicadores. SANATÉ: Una propuesta de negocio para la producción y venta de tés naturales embotellados, destacando por el uso de miel de mezquite como endulzante. SENTIWALK: Un prototipo tecnológico desarrollado para personas con discapacidad visual, que utiliza sensores ultrasónicos para detectar obstáculos y alertar al usuario mediante vibraciones.

Impacto y Futuro

Cada proyecto es el resultado de un proceso de investigación aplicada, desde la identificación de un problema real hasta la formulación de una solución viable y pertinente. Estos esfuerzos resaltan la importancia de la investigación en la creación de soluciones innovadoras que beneficien a la sociedad.

Finalmente el la destacada participación del CBTis 96 en este concurso, subraya su compromiso con la excelencia educativa y su capacidad para impulsar el talento de sus estudiantes hacia el desarrollo de proyectos que tienen el potencial de generar un impacto positivo en sus comunidades.

Por: Manuel Amador