Por: Carolina Gaytán

«La decisión de si los niños regresan o no a los salones, no debe de ser del Gobierno ni de las instituciones; debe ser de los padres de familia según su contexto», mencionó el director de la comunidad Montessori y director de Servicios Médicos Delta, Óscar Rolando Ávila.

Agregó que todos estamos navegando por la misma tormenta que es la pandemia, pero separó la forma de adaptación de las escuelas privadas a las públicas con el seguimiento del virus.

«No se puede comparar nada estas dos vertientes; en la educación pública hay muchas carencias de tiempo atrás, empezando por la infraestructura, y en los colegios pagan por un servicio y, por ende, tenemos que estar preparados ante cualquier circunstancia», reiteró.

Mencionó que él, como servidor médico y en educación, llevó a cabo encuestas y escalas con los niños, las cuales arrojaron un impacto impresionante en ellos: «A los niños, que se les está privando de socializar, se refleja grandes problemas en los próximos cinco, diez e, incluso, quince años después».

Añadió que es igual de egocéntrico decir que es más importante la educación o la salud: «Las escuelas son un centro de desarrollo social y, hoy en día, se tiene que convertir en desarrollo de salud y no de contagio», aclaró.

Dicho lo anterior el director de Servicios Médicos Delta dijo que cada familia debe decidir, según su contexto, si regresan o no sus hijos a las aulas.

«Hay familias con posibilidades de estar encerrados en cuarentena y trabajar a distancia para no exponerse, pero en otras familias, la mamá o el papá tienen que salir a trabajar y dejar al niño con la nana o la abuela, por ende, es mejor que se vayan a la escuela».

Por último, aclaró que el maestro de educación pública ya está sindicalizado y tendrá que acatar lo que el Gobierno le dicte, pero, por otro lado, en educación privada se brinda un servicio donde el papá es cliente y el decide si quiere la modalidad en línea o presencial, no el Gobierno.

«La pandemia está lejos de terminar; por ende, cada entidad deberá crear su propio mecanismo y se tendrá que separar de las escuelas públicas y privadas la toma de decisiones», concluyó.

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