En el marco de la publicación de los nuevos Libros de Texto Gratuitos ( LTG) por parte de la Secretaria de Educación Pública  (SEP), la Conferencia del Episcopado Mexicano (CEM) ha compartido dos mensajes, del 1 y del 23 de agosto del presente año para que juntos, como sociedad responsable, prioricemos el fortalecimiento de la educación que reciben los niños, adolescentes y jóvenes de nuestro país.

Los obispos mexicanos siguiendo las palabras del Papa Francisco en la convocatoria del Pacto Global Educativo, recordaron que la educación es un acto de amor, de esperanza y el camino para vencer la cultura del individualismo. Por esta razón todos somos responsables de la Educación.

La noticia de la edición de los LTG ha suscitado un clima de polémica y discusión en una parte considerable de la sociedad mexicana. Esperando la resolución jurídica en torno a la distribución de los LTG para el presente ciclo escolar, la voz del Episcopado Mexicano nos ha invitado a mirar dicho acontecimiento como una oportunidad para que se atiendan con seriedad los principales desafíos educativos de México:

El abandono escolar, la dificultad para regularizar los ciclos y los aprendizajes, el cuidado de las condiciones socio-emocionales de los estudiantes, la baja calidad educativa, el correcto uso de las nuevas tecnologías, la atención prioritaria a la primera infancia, el analfabetismo en adultos, la reactivación de un sistema de información y evaluación educativa, la recuperación de la infraestructura educativa y la promoción de una verdadera participación de la sociedad en la educación.

En ambos mensajes los obispos mexicanos pidieron que se evite un entorno de violencia y confrontación, que participemos como actores de una sociedad constructiva, desde una actitud de prudencia, discernimiento y respeto. En este escenario propositivo, no debemos olvidar que los LTG son materiales auxiliares en el proceso educativo; la parte más esencial de la educación se lleva a cabo siempre en el encuentro entre personas. No se menoscaba, así, la importancia de dichos materiales, pero para que cumplan su finalidad se requiere de la participación activa de los padres de familia, directivos y maestros.

Bajo la inspiración de la voz de los obispos mexicanos, hacen eco de las principales claves de sus dos recientes mensajes y presentan las siguientes orientaciones prácticas para que juntos puedan contribuir al fortalecimiento de las comunidades educativas del país.

Es pertinente indicar que la principal demanda del Episcopado Mexicano tiene como fin priorizar el fortalecimiento de las comunidades educativas, no la destrucción de los materiales educativos, si no su corrección y mejoramiento .

La Conferencia del Episcopado Mexicano, expresó una solícita invitación a las autoridades educativas correspondientes para que los LTG provengan de un consenso real, con la implicación de eruditos, padres de familia y diversos actores sociales, en el que se incluyan elementos objetivos como la evaluación de la realidad educativa y la capacitación de docentes y directivos.

En relación a los profesores, protagonistas esenciales de la tarea educativa, el mensaje de los obispos mexicanos realza su papel en la formación integral del alumno, no solo en la transmisión de los conocimientos, si no en la práctica educativa desde la capacidad de leer el rostro de los alumnos, su hambre de humanidad, de amor y de verdad.

Este mensaje de esperanza también va dirigido a los padres de familia, primeros responsables de la educación de los niños. No olviden acompañar a sus hijos en los aspectos más esenciales de la vida: el respeto, el ejercicio de la caridad y el perdón.

Los obispos de México dirigimos las palabras de aliento a los estudiantes. Los niños y jóvenes son los primeros destinatarios y protagonistas de la educación.

Animamos a todas las comunidades educativas a iniciar el presente ciclo escolar con ese espíritu esperanzador y constructivo. Ofrecemos nuestra cercanía y oración en Jesucristo, Señor y Maestro.

Por: Víctor Salas