Obesidad y desnutrición afecta a miles de niñas y niños de Durango, según un muestro realizado en escuelas primarias, informó el titular de la SEED, Guillermo Adame Calderón, durante su participación en la LX Reunión Nacional Plenaria Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU) en la ciudad de Morelia, Michoacán.
La Secretaría de Educación del Estado de Durango (SEED) realizó un muestreo en 39 mil estudiantes de educación primaria y arrojó los siguientes resultados: 22 mil 478 en condición regular; 822 con desnutrición severa; 1 mil 503 desnutrición moderada; 5 mil 619 con sobrepeso y 4 mil 549 con obesidad.
Para combatir este grave problema, el secretario Adame Calderón presentó la iniciativa para tratar la obesidad infantil a través del proyecto «Tu salud, tu futuro», con tres ejes de intervención: cultura física y deporte, alimentación saludable y formación para una vida saludable (padres e hijos).
Detalló que para los alumnos con desnutrición se inició un programa de desayunos calientes en coordinación con el DIF Estatal, además de apoyo con seguimiento médico, medición continua del índice de masa corporal y formación para una vida saludable.
Para alumnos con sobrepeso se da formación para una vida saludable, plan alimenticio y de actividad física; seguimiento médico y medición continua del índice corporal.
En el caso de alumnos que presentan obesidad, se les apoya con un plan alimenticio de actividad física pero especializado; seguimiento médico permanente; medición continua del índice de masa corporal; atención psicológica integral al alumno y a la familia; y prevención del bullying en las escuelas.
Y finalmente, para alumnos en condición regular se realiza activación física; formación para una vida saludable para padres e hijos; y medición continua del índice de masa corporal.
En la LX Reunión Nacional Plenaria Ordinaria del CONAEDU se contó con la presencia de la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Leticia Ramírez Amaya, quien anunció que se habrá de construir en el marco del plan de estudios, un productivo diálogo sobre un conjunto de temas que presentan retos y matices para afinar, para integrar una visión más comprensiva de la propuesta humanista, científica, e inclusiva.
Dijo que la educación es fundamental para el progreso y desarrollo de las sociedades, en las aulas y las escuelas, todas las personas, sin distinción de género edad, origen étnico, posición económica o lengua, deben tener la oportunidad de recibir una educación con equidad y excelencia para alcanzar su máximo desarrollo y bienestar.
«Se trabaja por una educación que construye colectividad, que fortalece el tejido social y comunitario, además de hacer hincapié en que la educación en el país, se encuentra en un proceso de complementariedad de la práctica educativa con la realidad», externó.
Cabe destacar que la reunión concentró a todos los secretarios de educación de las entidades federativas, así como las autoridades educativas responsables de la educación media superior en el país; quienes intercambiaron opiniones sobre el desarrollo de las políticas públicas de la educación en el nivel medio superior para así, formular recomendaciones y convenir acciones para apoyar la función social educativa.
Por: Antonio Gaytán
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