Las universidades de Afganistán iniciaron una polémica purga de libros, incluyendo aquellos escritos por mujeres y autores iraníes, así como textos que abordan democracia, constitución, derechos de las mujeres y otros temas considerados contrarios a la sharía o a los valores culturales del país. La medida generó alarma entre docentes, estudiantes y organismos internacionales, y es vista como parte de la estrategia de los talibanes para restringir la presencia femenina en la educación superior.

Según reportes de profesores de la Universidad de Kabul y de Nangarhar, que hablaron bajo condición de anonimato, las autoridades nombraron una comisión de quince miembros encargada de revisar los materiales académicos. Esta comisión retiró aproximadamente 600 de los 850 títulos disponibles en la librería de la Universidad de Kabul en cuestión de días. La rapidez y amplitud de la revisión sorprendió a los académicos, quienes señalaron que incluso libros de carácter técnico, como los relacionados con Sistemas de Información Geográfica (SIG), fueron eliminados del inventario y prohibidos en los planes de estudio.

“Me sorprende que un grupo de 15 miembros haya revisado todos los libros en tan solo unos días y los haya etiquetado como contrarios a la sharía o a los valores culturales. Incluso se retiraron algunos libros relacionados con la tecnología”, explicó uno de los docentes afectados por la medida.

La periodista afgana Zahra Nader, directora del medio de mujeres ‘Zan Times’, calificó la prohibición como parte de una purga sistemática diseñada para “borrar las voces de las mujeres, su presencia e incluso sus nombres de las universidades afganas”. Recordó que desde su regreso al poder en agosto de 2021, los talibanes han implementado múltiples restricciones a las mujeres, incluyendo la prohibición de cursar estudios secundarios y universitarios, limitar su participación en la vida pública y en medios de comunicación, y excluir a profesoras de sus cargos.

El Gobierno talibán había anunciado previamente que los Ministerios de Educación y de Educación Superior revisaron los programas académicos para eliminar asignaturas y libros considerados incompatibles con los principios islámicos, las normas culturales y los valores afganos. Este nuevo veto refuerza las restricciones y marca un retroceso significativo en materia de derechos educativos y equidad de género, generando preocupación internacional sobre el futuro de la educación en Afganistán y la posibilidad de que voces críticas y de mujeres sean silenciadas permanentemente.

El impacto de estas decisiones va más allá de la censura de libros: limita el acceso de los estudiantes a perspectivas diversas y reduce la calidad de la educación, afectando tanto a mujeres como a hombres que buscan formarse en un ambiente académico plural y actualizado. La comunidad educativa y organizaciones de derechos humanos han pedido a las autoridades afganas reconsiderar estas prohibiciones y permitir la enseñanza sin discriminación de género ni censura ideológica.

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