En un esfuerzo por combatir la escasez hídrica y garantizar el acceso a agua de calidad en zonas vulnerables, el proyecto Escuelas de Lluvia, impulsado por Arca Continental y Fundación Coca-Cola México en colaboración con Isla Urbana, logró instalar sistemas de captación de agua pluvial en escuelas de diversas regiones de México. Esta iniciativa busca asegurar que tanto los alumnos como los docentes cuenten con agua para atender las necesidades de los planteles, promoviendo a su vez la cultura del ahorro y cuidado del vital líquido.

El compromiso con la sostenibilidad y la creación de valor social y ambiental es evidente en las palabras de José Borda, director ejecutivo de Arca Continental México, quien destaca que Escuelas de Lluvia es un ejemplo concreto de cómo enfrentar los desafíos ambientales y mejorar la calidad de vida de miles de estudiantes y docentes. Esta iniciativa no solo beneficia a las escuelas, sino que también busca brindar acceso al agua a más de un millón de mexicanos para el año 2030, formando parte de la estrategia de seguridad hídrica de la empresa.

Alumnos tendrán acceso al agua

Hasta la fecha, se han instalado 95 sistemas de captación de agua de lluvia en diferentes estados de la República Mexicana, beneficiando a más de 17 mil alumnos. Escuelas ubicadas en Nuevo León, Aguascalientes, Durango, Jalisco, San Luis Potosí y Sinaloa han sido parte de este proyecto, demostrando la importancia del agua como recurso vital en aspectos académicos, económicos y de salud pública.

Una de las escuelas seleccionadas para albergar un sistema del proyecto es el jardín de niños Atanacio Carrillo, ubicado en la colonia Gloria Mendiola en Monterrey, Nuevo León. Desde su incorporación a Escuelas de Lluvia en 2022, esta institución ha sido beneficiada con la instalación de un sistema de captación de lluvia en sus instalaciones, permitiendo un funcionamiento autónomo y sostenible.

La directora del turno matutino del jardín de niños, María Verónica Díaz Castañeda, resalta la importancia de la capacitación proporcionada por Isla Urbana a maestras y padres de familia, así como la formación de un comité para la correcta operación y mantenimiento del sistema. Además, el plantel ha implementado medidas para el cuidado del agua, como la instalación de un lavamanos grupal conectado a un tinaco de menor tamaño, con el objetivo de fomentar prácticas de higiene entre los alumnos.

¿Cómo funciona el sistema de captación de agua?

En el jardín de niños Atanacio Carrillo se ha implementado un sistema que consta de una estructura en la parte superior del inmueble, conectada a ductos que transportan el agua a contenedores llamados Tlaloques. Tras cada lluvia, el mecanismo se activa para filtrar el agua y eliminar la basura acumulada, garantizando un suministro limpio y seguro. Posteriormente, el agua se almacena en dos contenedores para su posterior uso.

Este sistema no solo beneficia al plantel educativo, sino que también está brindando agua a la Escuela Primaria Diego de Montemayor, ubicada en las inmediaciones del jardín de niños.

Durante la reciente tormenta tropical Alberto en Nuevo León, un total de 38 escuelas del estado lograron captar 420 mil litros de agua, lo que ha permitido a los alumnos y al personal escolar disponer de agua sin depender de la red pública. Esta iniciativa no solo beneficia a la comunidad educativa, sino que también colabora en el abastecimiento de agua para los habitantes de la zona.

Verónica Díaz, miembro del equipo directivo de la escuela, resaltó la importancia de contar con esta alternativa en momentos de escasez en la red pública de agua. «En momentos donde no hay agua en la red pública, afortunadamente el plantel cuenta con ello. En este momento no hay agua en los hogares de nuestros alumnos, entonces se ha invitado a las familias a venir y hacer uso del agua que aquí tenemos contenida», señaló.

El impacto positivo generado por Escuelas de Lluvia no solo se refleja en la autonomía hídrica de las escuelas participantes, sino también en la conciencia ambiental y el bienestar de la comunidad en su conjunto.

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