Sheinbaum anuncia construcción de 100 bachilleratos a nivel nacional
24/02/2026 - Hace 3 meses en MéxicoSheinbaum anuncia construcción de 100 bachilleratos a nivel nacional
La presidenta Claudia Sheinbaum presentó este martes un programa para fortalecer la educación media superior en México mediante la construcción de 100 nuevos planteles de bachillerato, que ofrecerán 30 000 espacios adicionales para estudiantes en distintos puntos del país. La mandataria detalló la iniciativa en una conferencia de prensa desde Palacio Nacional, donde adelantó también medidas para combatir la deserción escolar.
El proyecto incluye un plan de estudios flexible, diseñado para facilitar la finalización del bachillerato y adaptarse a las necesidades de los jóvenes. De acuerdo con la titular del Ejecutivo, esta flexibilidad busca que más egresados de secundaria puedan concluir su educación media superior sin las barreras actuales de movilidad o rigidez académica.
Para apoyar a estudiantes con mayor riesgo de abandonar sus estudios, el gobierno también implementará programas de acompañamiento. Entre ellos destacan las tutorías bajo la iniciativa “Enséñale a alguien lo que tú aprendiste” y el esquema “Te extrañamos en el salón”, ambos enfocados en incentivar la permanencia escolar y reforzar habilidades académicas en grupos vulnerables.
Las autoridades informaron que la inversión para este plan será de 154 425 pesos durante un año y medio, recursos comprometidos desde el año pasado como parte de un esfuerzo más amplio para expandir la cobertura de la educación media superior. En conjunto con otras acciones previas, se busca que a lo largo del sexenio se alcancen hasta 330 000 nuevos lugares para estudiantes en todo el país.
La estrategia se inscribe en una serie de esfuerzos gubernamentales destinados a fortalecer la educación pública, que incluyen la construcción y ampliación de infraestructura escolar, así como la oferta de becas y apoyo a estudiantes, bajo la premisa de que el acceso al bachillerato debe ser cada vez más universal. Organismos educativos han señalado que dicho enfoque responde al reto de cubrir la demanda estudiantil y reducir las brechas de acceso entre regiones urbanas y rurales.
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