El regreso a clases presenciales después de 18 meses de que las aulas estuvieron abandonadas, derivado de la pandemia de COVID-19; tiene en sus primeras semanas buenas cuentas. Esto no ha sido fácil; pero con la confianza y apoyo de los padres de familia, así como con el esfuerzo de los maestros, y todos los integrantes del sector educativo; ha sido posible avanzar y dar pasos seguros que nos permiten regresar a las actividades, cuidando lo más preciado que se tiene, que son las vidas de todas las personas.
Lo anterior fue expuesto por el secretario de educación, Rubén Calderón Luján, en el programa «El Averigüadero», que se transmite por Canal 15, al hacer un balance de las primeras semanas de clases presenciales.
Sorprendieron resultados
Tomar la decisión de regresar a las aulas no fue fácil. Duramos varias semanas platicando con las secciones sindicales, y con todos los implicados en el sistema educativo. De igual forma se revisó el calendario escolar.
Hay que tomar en cuenta que fueron 18 meses de estar fuera de las aulas. El gobierno federal se tardó en reconocer a la educación como una actividad esencial y eso tuvo consecuencias. Afortunadamente después de muchas reuniones, se alcanzaron acuerdos y pudimos transitar al regreso a clases presenciales el 30 de agosto.
Hablando en números vimos que, el regreso a clases lo iniciamos con mil 500 escuelas de las cinco mil 383 que hay en el estado, y en la siguiente semana aumentaron; de tal manera que ahora hay dos mil 824 con clases presenciales. Esto quiere decir que los padres de familia y maestros confiaron en los protocolos y los mecanismos que se dispusieron para garantizar que las escuelas sean seguras.
También hay que decir que el 89 por ciento de maestros están asistiendo a las escuelas, es decir que de 22 mil 924 que están registrados, 20 mil van a las instituciones.
“Definitivamente no esperábamos esta respuesta. En todo momento dijimos que el regreso a clases sería paulatino, ordenado y responsable”.
Sabemos que todos teníamos temor de volver, porque nos enfrentamos a algo desconocido “pero siempre digo que lo importante es levantar y enderezar la rueda; y después poco a poco, darle movimiento. Tenemos que ser responsables y hacer que prevalezca como prioridad el cuidado de la vida y la salud de los alumnos; de los integrantes del sistema educativo y por consecuencia de los padres y sus familias”.
Escuelas no son foco de contagios COVID
El secretario de educación reconoció que en los primero días del regreso a clases, a través de las redes sociales hubo muchas publicaciones que señalaban brotes de COVID-19 en determinadas escuelas. Afortunadamente, hicimos un buen equipo con la Secretaría de Salud y hacemos monitoreos constantes en las escuelas, lo que nos ha permitido descartar que en las aulas se haya dado algún contagio.
Cada día, a más tardar a las 12 de la noche recibimos información del sector salud de como estuvo el día en las escuelas y los hallazgos que hubo. Hay días en los que el personal de salud revisa hasta 24 escuelas y en ocasiones si han encontrado casos positivos, pero de inmediato toman acciones.
Esfuerzo de padres de familia y maestros debe reconocerse
Avanzar en el tema educativo es un trabajo en equipo, de tal manera que iremos avanzando con las escuelas que requieren reparaciones para que puedan operar; además es importante reconocer que los padres de familia nos han apoyado mucho en actividades de limpieza o con insumos.
Tenemos que trabajar todos juntos, porque el centro de nuestro trabajo son los niños y por ellos se deben hacer a un lado todas las diferencias que puedan existir. Tenemos que centrarnos en los niños y trabajar por ellos.
“Mis respetos para los maestros y directores, porque han estado al pie del cañón. Es cierto que hay algunos maestros que están enfermos y que son vulnerables, pero en esos casos ya dimos las instrucciones de que se les proteja. Tenemos que hacer un trabajo amigable y en equipo por el bien de los niños”.
Presupuesto educativo
El presupuesto con que cuenta la Secretaria de Educación, en los últimos cinco años no ha variado; de tal suerte que se mantiene en alrededor de 10 mil millones de pesos. De esa cantidad el 96 por ciento, se destina al pago de nómina; el cuatro por ciento restantes se distribuyen en pago de energía eléctrica y otros gastos, explicó el secretario al hablar de la expectativas que se tienen para el presupuesto 2022.
“Entiendo que hay escuelas que necesitan un mantenimiento profundo, pero se requieren recursos. El programa la Escuela es Nuestra, se maneja a nivel federal y entonces ellos, deberán ir aplicando los recursos”.
Calderón Luján, también explicó que sería muy positivo que la federación absorbiera el gasto educativo, ya que de los 10 mil millones de presupuesto anual que hay para la secretaría; el 54 por ciento lo aporta el estado.
“Durango es el único estado que aporta para el presupuesto educativo. Si volteamos a ver a la Ciudad de México, notaremos que el 100 por ciento de su gasto lo cubre la federación. Entonces, Durango está en una gran desventaja al pagar de cada peso, 54 centavos para educación”.
Esperamos que este año que la legislatura es más diversa, se nos pueda apoyar con más recursos.
Debe quedar claro que la educación no es de partidos. La educación es del pueblo y todos tenemos que meternos a trabajar por una mejor educación, apuntó el funcionario.
¡Gracias!
Para cerrar «El Averigüadero», el secretario de educación envió un agradecimiento a los padres de familia por su confianza para mandar a los niños a la escuela, al mismo tiempo que reiteró su compromiso de que se mantengan estrictos protocolos sanitarios para cuidar la salud de todos.
De igual forma agradeció a los maestros, directores, supervisores, jefes de sector y a los Asesores Técnicos Pedagógicos; así como a las secciones sindicales 12, 35 y 44; por toda su disposición para que el retomar la educación en Durango sea posible y “sobre todo, de esta forma tan exitosa” concluyó.
